教师通过对同一幼儿多次活动的跟踪观察，对其发展水平综合进行评-云南自考网

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2024年10月30002幼儿园教育活动设计与组织

卷面总分：100分试卷年份：2024年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

12

教师通过对同一幼儿多次活动的跟踪观察，对其发展水平综合进行评价，寻求有针对性的指导方法和突破口的观察方法是（）。

A、记录法
B、跟盯法
C、衔接法
D、点击式

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简述盥洗活动的设计与组织策略。

活动设计题：根据大班主题“春天的秘密”，教师如何创设主题活动环境。具体要求如下： (1)画出主题“春天的秘密”网络图：写出三个次主题的名称以及每个次主题下各三个教学活动名称。 (2)主题墙创设的三个板块内容：写出三个板块的名称以及主要呈现内容。 (3)相应的区角设计与布置：写出三个区角，包括提供的材料以及活动要求。 (4)家园共育：写出三个家园共育的内容。 (5)社区合作：写出两个社区合作的内容。

案例分析题：为了在情感上帮助第一学期的小班幼儿逐渐独立起来，在幼儿园有“家”的感觉，教师开展了“娃娃家”主题活动。该活动预设“我的家”“我的爸爸妈妈”“我自己”三个子主题，创设三个“娃娃家”区域活动环境，组织开展“我家的照片” (科学)、“爸爸妈妈好”(社会)、“和妈妈捉迷藏”(健康)、“鸡蛋变娃娃”(语言)、 “比较人的差异”(社会)、“过生日的方式”(社会)和“咪咪小舞台”(音乐)等集体教学活动，计划两周完成。在活动开展过程中，教师发现幼儿对于哄宝宝睡觉洗澡、模仿爸爸妈妈动作等更感兴趣，于是在教室里单独开辟了“隐私角”区域，增加挂帘、软垫、绘本等材料，在“娃娃家”里投放了洗发露、沐浴露、浴巾、梳子等材料，分别生成了“别吵，小宝宝睡了”(音乐、社会)、“宝宝洗浴中心”(体育、社会)等集体活动。要求：根据幼儿园主题活动设计的原则，分析上述活动的优缺点。

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