我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表-云南自考网

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2023年04年学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2023年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

18

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）

A、体、智、德、美诸方面全面发展
B、德、智、体、美诸方面全面发展
C、智、体、德、美诸方面全面发展
D、美、德、智、体诸方面全面发展

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心理起源说认为，教育起源于（）

A、生产劳动
B、儿童对成人的无意识的模仿
C、动物的本能行为
D、人格化的神的创造

通过教育评价，使幼儿教育工作者增强了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（）

A、诊断功能
B、改进功能
C、激励功能
D、导向功能

家风的好坏往往要延续几代人，如：“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等，体现了学前儿童家庭教育的（）

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

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