简答：简述审美经验呈现阶段的主客体关系。

贺拉斯的“寓教于乐说”主张

• A、智育与德育相统一
• B、教育与音乐相统一
• C、美育与体育相统一
• D、美育与德育相统一

苏珊·朗格主张

• A、艺术是人类情感的符号形式
• B、艺术符号是一种非逻辑非抽象的符号
• C、艺术符号所表现的是个人瞬间的情绪
• D、艺术符号表现的是人类的普遍情感
• E、艺术符号能展示人的“生命形式”