根据芬斯特马赫和索尔蒂斯的分类，教师辅助个体达到高水平的自我-云南自考网

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云南自考网> 试题题库列表页> 根据芬斯特马赫和索尔蒂斯的分类，教师辅助个体达到高水平的自我实现的角色是（）。

密押卷（五）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

4

根据芬斯特马赫和索尔蒂斯的分类，教师辅助个体达到高水平的自我实现的角色是（）。

A、治疗者、辅助者
B、评估者
C、解放者
D、执行者

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20世纪50年代后期，以为（）代表的心理学家尝试把操作性条件作用的学习理论应用到学校的教学实践，这一尝试推动了教学心理学的发展。

A、桑代克
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、斯金纳

用于测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度，即被试的学习效果测量方法是（）。

A、成就测验
B、能力倾向测验
C、人格测验
D、智力测验

发展性教学的提出者是（）。

A、维果茨基
B、桑代克
C、皮亚杰
D、斯金纳

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