对物体距离、大小、方位等特性的知觉是

• A、形状知觉
• B、空间知觉
• C、大小知觉
• D、距离知觉

以下关于5~6岁幼儿时间概念的说法不正确的是

• A、初步理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等概念
• B、能够对今天、明天和后天有了进一步的了解
• C、对较长一段时间能够有所体会
• D、能够初步建立起时间的周期性概念

结合幼儿园实际以“温度计是如何工作的”为主题设计一次幼儿园中班的科学教育活动。要求： (1)活动总体设计要与中班幼儿该领域学习特点和水平相符合 (2)活动设计必须包括活动目标、活动材料、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸等部分。 (3)教学目标适宜、教学方法恰当。 (4)活动的设计能够有效完成具体目标。 (5)活动设计能够有实践操作性。