试述幼儿园课程内容按逻辑顺序组织和按心理顺序组织各自的含义及优缺点。

未列入教育计划、甚至教育者和受教育者都没有意识到却实际存在影响的课程是（ ）。

• A、情意性课程
• B、实行的课程
• C、认知性课程
• D、隐性课程

蒙台梭利认为教育的基础是（ ）。

• A、规训
• B、自由
• C、教化
• D、支持